Kelvy Oliveira Psico

Que p0h4 é essa?

E se você tratar seu psiquiatra como se fosse seu psicologo? #psicologia #psiquiatra #educacaoinfantil

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Muitos pais confundem a educação permissiva com a educação positiva, acreditando que ambas envolvem deixar a criança fazer o que quer para evitar conflitos. No entanto, há uma diferença crucial entre elas. Enquanto a educação permissiva abdica de limites claros e falha em estabelecer regras consistentes, a educação positiva busca um equilíbrio. Ela promove respeito, compreensão e empatia, mas sem abrir mão de limites. Os pais que adotam essa abordagem são firmes ao definir o que é permitido e o que não é, utilizando o diálogo e o reforço positivo para guiar a criança, mas sempre mantendo o controle da situação. #psicologia #educacaoinfantil #educaçãopositiva #crianca

Aqui está o texto com as palavras sensíveis censuradas, trocando as vogais por números: O sigilo profissional do psicólogo é uma regra ética fundamental, mas não é absoluto. Existem situações previstas em lei ou pelo código de ética que permitem ou exigem sua quebra. Exemplos incluem casos em que há risco à vida de alguém (como ameaça de s1c1d10 ou h0m1c1d10), denúncias de 4bús0 contra crianças, idosos ou pessoas vulneráveis, e, em alguns casos, situações relacionadas ao uso de dr0g4s. No caso de uso de substâncias, a quebra de sigilo pode depender da gravidade da situação e de possíveis riscos à vida do cliente ou de terceiros, como dirigir sob efeito de substâncias. Cada caso deve ser avaliado individualmente, sempre buscando equilíbrio entre o direito ao sigilo e a proteção de vidas ou cumprimento de obrigações legais. A quebra de sigilo, quando necessária, deve ser feita com cuidado, comunicando apenas o essencial para resolver a situação.

Muitos pais, em um esforço inconsciente de manter o controle sobre seus filhos, acabam retardando o processo de independência ao impor barreiras à sua autonomia. Um exemplo comum é impedir que trabalhem e alcancem sua própria fonte de renda. Essa dinâmica pode estar enraizada em um desejo de proteção ou no medo de perder relevância na vida dos filhos, mas também pode refletir padrões de controle. De acordo com a psicologia do desenvolvimento, a independência é um passo crucial na transição para a vida adulta, permitindo que o indivíduo desenvolva autonomia e autoconfiança. Quando os pais impedem esse crescimento, criam um ciclo de dependência que pode prejudicar o desenvolvimento da identidade e da capacidade de enfrentar desafios do mundo real, além de reforçar uma relação de poder desequilibrada. #psicologia #educacaoinfantil #crianca #adolescentes

O "Dia do Cabelo Maluco" é um exemplo de como, muitas vezes, eventos que deveriam ser sobre as crianças se tornam uma extensão do ego dos pais. O que deveria ser uma oportunidade de aproximação e diversão entre pais e filhos se transforma em uma competição velada. Em vez de focar no processo criativo e lúdico, muitos pais enxergam a chance de exibir suas habilidades ou recursos, buscando reconhecimento por suas criações elaboradas. O resultado é que o prazer da criança, a real protagonista do evento, é ofuscado pela vaidade dos adultos, que acabam competindo entre si para ver quem atrai mais atenção ou elogios, esquecendo o real propósito de compartilhar um momento especial com seus filhos. #paicologia #educacaoinfantil #crianca

Expressões como "Deus abençoe" ou "vá com Deus" são comuns no cotidiano e, na maioria das vezes, carregam um significado de carinho e proteção, independentemente de conotações religiosas. Elas funcionam como formas de desejar coisas boas, segurança ou conforto a alguém. Embora tenham origem em contextos religiosos, seu uso não implica necessariamente uma tentativa de evangelização, mas sim uma manifestação de cuidado e afeto, muitas vezes desconectada de qualquer intenção proselitista. Essas frases reforçam vínculos sociais e emocionais, expressando um desejo genuíno de bem-estar para o outro.

Às vezes, os pais não percebem que seus filhos já têm consciência do erro cometido antes mesmo de qualquer repreensão. Quando os pais intervêm de imediato com uma punição ou crítica, mesmo que a criança já tenha reconhecido o problema, isso pode transformar a correção em algo punitivo e gerar ressentimento. Esse tipo de intervenção corre o risco de desvirtuar o objetivo de um aprendizado positivo, afastando o foco do erro e colocando a atenção na punição. No longo prazo, essa abordagem pode enfraquecer a autocrítica da criança e desmotivar o desenvolvimento de uma responsabilidade interna, já que ela passa a ver os erros como algo que sempre exigirá uma reprimenda externa, e não como uma oportunidade de crescimento pessoal. #psicologia #educaçãoinfantil #criança

Pais que estão constantemente na defensiva tendem a interpretar qualquer comentário ou sugestão como uma crítica pessoal ou acusação. Isso pode ser fruto de inseguranças, medo de falhar ou experiências negativas passadas. Esse comportamento afeta a comunicação familiar, pois impede diálogos abertos e gera tensões desnecessárias. Ao invés de ouvir com empatia, esses pais podem reagir com justificativas ou agressividade, criando barreiras entre eles e os filhos. Para melhorar essa dinâmica, é importante reconhecer esses gatilhos emocionais e buscar uma postura mais receptiva, focando no aprendizado e no bem-estar coletivo, em vez de se sentir constantemente atacado. #psicologia #educacaoinfantil #crianca

Um dos sinais de alerta de possíveis 4būs0s é a s3xū4l1zaçã0 precoce da criança, caracterizada por comportamentos ou conhecimentos s3xū4is incompatíveis com sua idade ou desenvolvimento. Por exemplo, crianças muito pequenas que demonstram interesse ou compreensão sobre temas s3xū4is de forma avançada podem estar refletindo experiências ou exposições 1napr0pri4d4s. Esses comportamentos não surgem naturalmente e, muitas vezes, indicam que a criança foi exposta a situações que ultrapassam sua capacidade de compreensão ou cons3nt1m3nt0. Esse sinal deve ser observado com muita atenção, sempre buscando um ambiente seguro e suporte profissional para entender e proteger a criança. #psicologia #educacaoinfantil #crianca

Lembrando que esse video é apenas um recorte, muitas informações ficaram de fora. O caso ta documentado em varios materiais de psicologia, tais como: APA, Verywell mind, Little Albert: A history of a forgotren experiment (2011), etc #psicologia #educacaoinfantil #crianca

Apostadores compulsivos frequentemente entram em um ciclo de gastos descontrolados devido a padrões cognitivos distorcidos. Quando ganham, experimentam uma euforia que reforça a crença de que estão no controle da sorte, o que os leva a continuar apostando, acreditando que a sequência de vitórias continuará. No entanto, ao perderem, entra em ação o "viés de recuperação", onde o apostador sente a necessidade de continuar jogando para compensar as perdas. Esse ciclo é impulsionado por um processo psicológico conhecido como recompensa intermitente, no qual ganhos esporádicos reforçam o comportamento, mesmo que a maioria dos resultados seja negativa. A compulsão é alimentada pela esperança ilusória de que, com a próxima aposta, tudo será recuperado. Esse comportamento é característico de vícios, onde o prazer inicial da atividade dá lugar à ansiedade e ao estresse, mas o indivíduo segue incapaz de parar, gerando prejuízos financeiros e emocionais crescentes. #psicologia #educacaoinfantil #bet

A relação entre pais e filhos pode se fortalecer quando ambas as partes buscam compreender melhor os interesses um do outro. Ao dedicar tempo para conhecer os gostos dos filhos, como jogos, filmes ou hobbies, os pais demonstram interesse genuíno, criando um ambiente de respeito e acolhimento. Da mesma forma, filhos que se interessam pelas histórias e preferências dos pais aprendem a enxergá-los de forma mais humana e próxima. Esse esforço mútuo em encontrar pontos em comum — seja através de uma série compartilhada ou uma atividade conjunta — constrói uma base sólida para diálogos mais abertos e uma conexão emocional mais profunda. #psicologia #educacaoinfantil #crianca

Entregar um laudo psicológico sem explicá-lo é uma prática prejudicial, pois o cliente pode não entender o conteúdo técnico ou interpretar as informações de forma incorreta. Laudos contêm termos e diagnósticos que, sem a devida psicoeducação, podem gerar ansiedade, medo e até estigma para a pessoa. Explicar o laudo é parte do papel do psicólogo: ao esclarecer cada informação, ele promove a compreensão do processo terapêutico e reduz mal-entendidos, fortalecendo o vínculo de confiança com o cliente. #psicologia #educacaoinfantil #criança

O machismo, muitas vezes, se manifesta de formas sutis e passa despercebido até dentro de casa. Um exemplo é quando a própria mãe, com a intenção de proteger o filho ou de "criá-lo como um homem", evita que ele realize tarefas domésticas. Ao isentá-lo dessas responsabilidades, ela perpetua a ideia de que cuidar do lar é uma função exclusivamente feminina, o que reforça estereótipos prejudiciais. Esse comportamento, por mais bem-intencionado que seja, pode acarretar consequências para a vida adulta do filho, que cresce sem desenvolver autonomia e sem entender o valor da igualdade no ambiente doméstico. Assim, o machismo é perpetuado de maneira sutil, moldando a sociedade e as relações de gênero. #psicologia #educacaoinfantil #crianca

Muitos pais, por diferentes razões, acabam substituindo demonstrações de afeto ou pedidos de desculpas por presentes ou dinheiro. Isso pode acontecer devido à dificuldade em lidar com emoções, falta de tempo, ou até por acreditarem que bens materiais compensam a ausência ou os erros cometidos. No entanto, essa prática pode gerar um impacto significativo no vínculo emocional com os filhos. Crianças e adolescentes, por mais que possam gostar dos presentes, frequentemente desejam o reconhecimento de seus sentimentos e um espaço para dialogar. Pedir desculpas, demonstrar carinho e estar presente são atitudes que fortalecem a relação familiar e promovem uma conexão mais saudável e genuína. #psicologia #educacaoinfantil #criança

Quando os pais têm dificuldades em estabelecer limites claros, mesmo que por boas intenções, acabam sabotando o desenvolvimento saudável dos filhos. Por exemplo, uma criança que precisa seguir uma alimentação mais restrita, seja por razões de saúde ou por recomendações médicas, muitas vezes recebe dos próprios pais alimentos que deveriam ser evitados. Isso pode acontecer por acharem que "só uma vez não faz mal" ou por quererem agradar a criança. No entanto, ao fazer isso, não apenas prejudicam a saúde dela, mas também enfraquecem o aprendizado sobre autocontrole e disciplina, deixando claro para a criança que as regras podem ser facilmente quebradas, desde que seja para satisfazer um desejo imediato. #psicologia #educacaoinfantil #crianca